บทคัดย่อ

    การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ ๑) เพื่อศึกษาสภาพและความคาดหวังของนิสิตที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนของสาขาวิชาสังคมศึกษาคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ๒) เพื่อเปรียบเทียบความคิดเห็นของสภาพและความคาดหวังของนิสิตที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนของสาขาวิชาสังคมศึกษาคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย   ๓) เพื่อเสนอแนะแนวสภาพและความคาดหวังของนิสิตที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนของสาขาวิชาสังคมศึกษาคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย  

ผลการวิจัยพบว่า 

๑. ระดับความคิดเห็นของนิสิตที่มีต่อสภาพและความคาดหวังของนิสิตที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนของสาขาวิชาสังคมศึกษาคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากมีค่าเฉลี่ย ๔.๔๔ เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่า มีความคิดเห็นอยู่ในระดับมากที่สุดและมากเป็นลำดับ

๒. การเปรียบเทียบสภาพและความคาดหวังของนิสิตที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนของสาขาวิชาสังคมศึกษาคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย โดยจำแนกข้อมูลสถานภาพส่วนบุคคล คือ เพศ อายุ ระดับชั้น พบว่า ด้านเพศ นิสิตมีความคิดเห็นต่อสภาพและความคาดหวังของนิสิตที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนของสาขาวิชาสังคมศึกษาคณะครุศาสตร์มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ไม่แตกต่างกัน, ส่วนด้านอายุและระดับชั้น นิสิตมีความคิดเห็นต่อสภาพและความคาดหวังของนิสิตที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนของสาขาวิชาสังคมศึกษาคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย แตกต่างกัน

๓. ข้อเสนอแนะคือ ควรมีการมุ่งเน้นกระบวนการในการจัดกิจกรรมและจัดประสบการณ์ให้กับนิสิตได้ศึกษาเรียนรู้ พร้อมมีการส่งเสริมให้เกิดความคิดริเริ่ม และความคิดสร้างสรรค์                   ควรส่งเสริมการคิดทำสิ่งใหม่ ๆ นำสื่อการสอนที่ทันสมัยน่าสนใจสอดคล้องกับเนื้อหาสาระ และใช้งานสะดวกมาใช้ มีกิจกรรมทักษะชีวิตให้นิสิตด้วยการออกไปทำกิจกรรมพัฒนาสังคมนอกสถานที่ ใช้หลักการวัดผลและประเมินผลให้ตรงตามเนื้อหาสาระที่จัดการเรียนการสอน มีนโยบายให้อาจารย์ เข้าปฏิบัติหน้าที่ตรงต่อเวลา นำหลักาการสอนที่บรูณาการกับศาตร์สมัยใหม่มาใช้มาสอน            จัดห้องเรียน ให้มีความสะดวกสบาย มีอุปกรณ์การเรียนการสอนครบสมบูรณ์เหมาะแก่การสอนในทุกด้านให้ทันความเปลี่ยนแปลงของโลกในยุคปัจจุบัน

ดาวน์โหลด